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懂社交的猴子学东西才快www.85058.com

发布时间:2019-10-22 21:26编辑:互联网资讯浏览(75)

    利用社会群体迅速完成一些大事件,比如实时监测自然灾害、大范围搜救行动等,大众媒体可能不是唯一的方式。4月1日发表在《美国科学院院报》上的一项研究表明,仅靠社交网络就有可能实现社会动员。

    www.85058.com 1萌萌的松鼠猴,看着食物。来源:Nicolas Claidière et al. Current Biology

    研究团队分析了2009年美国国防高等研究计划局(Defense Advanced Research Projects Agency,DARPA)的一项网络挑战赛:定位美国境内的10个气球。这些红色气球由主办方安放在美国在北美大陆上的10个地点。由于比赛涉及地域范围之广,绝大多数队伍使用了网络资源来招募队员或搜集情报。最终获胜方来自麻省理工学院。他们用不到9个小时就准确定位了所有气球。通过利用参赛者地理和人口统计信息进行多次模拟后,研究者们得出结论:即使没有传统传媒(电视、书报、广播等)的参与,社会动员也能实现。该研究总结了成功队伍的特征:队员及其网友在地理上分布广、在网上反应活跃;他们还有一套有效的“市场营销”策略,过滤线报信息,奖励社交网络上的最具有“传导性”的个体。这为网络时代下的社会动员提供了优秀范例。

    www.85058.com 2​萌萌的松鼠猴,抓住了食物。来源:Nicolas Claidière et al. Current Biology

    研究者之一、爱丁堡大学的教授易亚德·拉维(Iyad Rahwan)对果壳网说,“找气球挑战”有两大特点:第一,涉及地域范围广,并且具有不确定性,这使得个体甚至地方团体都无法独立完成搜索任务,所以需要大范围的社会动员;第二,挑战时间有限,仅仅几个小时就有气球被陆续发现。许多其他重要的社会事件,如搜救失踪儿童、监测地震的重震区域,都符合这两个特点。在社会动员中,网络媒体具有其独特优势:成本低,“找气球挑战”一共消耗了4万美元左右的经费,而这笔钱可能还不够CNN上一个广告位;群体广泛,网络上汇集着不同群体,总有事件能引人注意,而大众媒体因为成本缘故不太可能发出“找气球”这类的动员。当然,在社会动员中网络并不能完全代替大众媒体,它的长处仅表现在时间敏感的社会事件上,如实时监测、搜救行动等。即使满足了连结紧密、活跃度高等有利条件,社交网络所推进的社会动员也仍有非常高的失败率。

    视频中展示了松鼠猴通过两种不同方式打开机关获得食物奖赏的行为。两个网络示意图的动画,展示了两个松鼠猴群体的社交情况和学习技巧的情况。其中,每个节点表示对应的松鼠猴个体,黑体名字代表猴群中的领导者。节点的面积大小表示该个体的特征向量中心性的高低。连接的粗细程度表示社交联系的紧密程度。节点的饼状图代表该个体成功利用提拉(蓝色)和旋转(红色)方法打开机关的比例。黑色节点表示该个体从来没有成功打开过机关。在视频中,松鼠猴个体的名字按照首次打开机关的顺序逐个突出。来源:Nicolas Claidière et al. Current Biology

     

     

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    信息来源:EurekAlert!
    图片来源:Earthsky(题图),6ixspace(小图)

    7月7日内容更新:

    www.85058.com,就此项研究结果,果壳网专访了文章的第一作者尼古拉斯·克雷蒂尔(Nicolas Claidière)。

    果壳网:猴群领导者和处于猴群社交网络核心的猴子谁学得快?

    尼古拉斯:因为训练的方式不同,而且猴群领导者只有两只,所以要比较两者的学习速度是不太可能的。我们所知道的是,在对照组的5只猴子(包括受训前的两只猴群老大)里,只有1只能够打开机关。这表明打开机关很困难,但又并非不可能完成,而一旦一只猴子学会了打开机关的手法,其他猴子也更可能学会。这也许只是因为它们能够保持兴趣并不断尝试。

    果壳网:松鼠猴在进行社会学习时有着怎样的行为模式?处于社交网络核心和边缘的猴子有什么行为差异?

    尼古拉斯:我们的研究方法的好处之一就是能够直接关注猴群进行社会学习时的行为模式。视频中的网络图即反应了松鼠猴学习时的社交活动。处于靠核心位置的猴子几乎跟每个个体都相处得很好,这表示在学习时它们会跟很多其他个体近距离接触,所以比处于社交网边缘的猴子更可能观察到会打开机关的猴子。

    果壳网:一般而言,处于社交网络核心的猴子在群体中的社会地位如何,它们会不会比不善社交的猴子有更多交配机会?另外,社交网络中什么性别的猴子更靠近中心?

    尼古拉斯:这些问题可真有难度。我们认为社交网络会随着行为背景而改变。在觅食背景下善于社交的猴子,在交配或者休息背景下就不一定处在社交网络的核心,这些变化的细节还得依靠更多研究去阐释。松鼠猴群主要由雌性组成,因为年轻的雄性很早就会离开猴群。因此,社交网络中心的性别比例会严重偏向一方,不过这取决于具体种群。最终,个体的社交网络中心性也受到亲属关系网的影响,我们发现来自同一母系的猴子比母系不同的猴子交往得更多。>

    果壳网:总的来说,影响猴群社会学习效率的最主要因素是什么?技术本身是否也会对学习的效率以及结果造成影响?

    尼古拉斯:我们的实验结果证实了社交关系对社会学习是极其重要的,在躯体上接近其他个体的能力必不可少。当然,技术本身也很重要,如果打开机关的任务对个体而言太过简单,那么猴子们就会通过自学解决,如果太难,它们就学不会,所以只有中间难度的技术能够触发猴子的社会学习。

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